miércoles, 29 de febrero de 2012

Aquí os dejo una presentación en el programa prezi:

Video-tutorial origami

La papiroflexia


Aquí dejo a vuestra disposición dos videos creados por Pauline :D sobre como hacer una grulla y un cisne mediante papel, son figuras muy sencillas así que sirven para Educación Infantil!, bueno disfrutad!

lunes, 27 de febrero de 2012

¿Qué es una bebeteca?


Una bebeteca es un servicio de atención especial para la pequeña infancia (de 0 a 6 años) que incluye, además de un espacio y un fondo de libros escogidos para satisfacer las necesidades de los más pequeños y de sus padres, el préstamo de estos libros, charlas periódicas sobre su uso y sobre los cuentos, asesoramiento y una atención constante por parte de los profesionales de la biblioteca hacia los usuarios.

Es muy importante que los niños acudan a bebetecas, ya que en éstas se promueve la lectura, es imprescindible que los niños tengan contacto con los libros. Aunque ellos no sepan el abecedario, ni sepan leer en las bebetecas reciben una estimulación temprana hacia la lectura. Los niños no saldrán leyendo de una bebeteca,pero si saldrán reconociendo lo que es un libro y con el tiempo querrá leer.

Por ejemplo, hoy en las noticias a salido que en la localidad valenciana de Onda podemos encontrar una bebeteca, donde los niños acuden con sus familiares una vez a la semana para hacer actividades de inicio a la lectura. Aquí os dejo el enlace para que podáis ver el video:

lunes, 20 de febrero de 2012


Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging. Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000.
Esta plataforma permite por ejemplo, enviar trabajos o tareas a los alumnos, reforzar contenidos de clase mediante contenido web y compartir archivos. Su utilidad radica en que permite disponer de un medio de comunicación alternativo con los alumnos y entre ellos mismos privado y seguro. Los mensajes pueden ser privados (sólo para el grupo) o públicos (que permite su visualización por público externo). Existen numerosos tutoriales en internet para conocer cómo usar este recurso aunque otro de su alicientes es su extrema sencillez de uso.
Se echan en falta alguna que otra utilidad, como ver todos los mensajes de un miembro del grupo, la organización de archivos enviados al grupo o la falta de un servicio de chat.
Actualmente es totalmente gratuita y sin publicidad. Está traducida al inglés, español y portugués.

Aquí os dejo el link de un vídeo, donde os explica los pasos para utilizar edmodo: http://edmodo.antoniogarrido.es/

La caza del tesoro

La caza del tesoro es la manera más sencilla de iniciarse en la creación de actividades basadas en web. De hecho no se trata sino de una de las tipologías que os proponíamos en la Propuesta 3 (las investigaciones basadas en web) pero con una estructura propia que la caracteriza.

¿Qué es una Caza del Tesoro?

Una Caza del Tesoro (Treasure Hunt o Treasure Scavenger) consiste en una investigación guiada acerca de un tema objeto de estudio. Incorpora los siguientes elementos:

ELEMENTOS DE UNA CAZA DEL TESORO:

- Introducción: Una breve acotación del tema a investigar junto con una explicación de la tarea. A ser posible, debe resultar atractiva y motivadora.

- Preguntas: Unas diez o quince (para los pequeños, con una o dos es suficiente) que aborden los temas que más no interesan en relación con el tema tratado.

- Enlaces: No más de uno o dos por pregunta. Es preferible evitar confusas búsquedas (aunque depende de la edad de lo alumnos) y proporcionar el enlace directo a la página que queremos que lean, no a la principal de un sitio en cuya exploración podría perderse demasiado tiempo y energía.


- La Gran Pregunta: Especialmente indicada para los cursos más altos. Debe obligar al alumno a dar una respuesta que no hallará expresamente en las páginas enlazadas. El objetivo es favorecer
procesos de integración de la información, análisis y reflexión.

- Evaluación: El sistema más habitual es asignar una puntuación a cada una de las preguntas, aunque también se contempla incorporar otros criterios cualitativos de valoración.

- Créditos: Se suele incluir un apartado de créditos haciendo mención y reconocimiento a los materiales (textos, imágenes, etc.) empleados.

Webquest


Una Webquest es una actividad didáctica atractiva para los estudiantes y que les permite desarrollar un proceso de pensamiento de alto nivel. “Se trata de hacer algo con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar, valorar, etc.”.

La tarea debe ser algo más que simplemente contestar preguntas concretas sobre hechos o conceptos o copiar lo que aparece en la pantalla del ordenador en una ficha. Idealmente, la tearea central de una WebQuest es una versión reducida de lo que las personas adultas hace en el trabajo, fuera de los muros de la escuela”.

LliureX



LliureX es una distribución Linux que utiliza el entorno de escritorio GNOME.
Realizada por la Consejería de Educación de la Generalidad Valenciana, su objetivo principal es la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación basadas en software libre en el sistema
educativo de la Comunitat Valenciana.

LliureX está basada en Edubuntu desde la versión 7.11, pero las versiones anteriores estaban basadas en Debian.1
Se distribuye en las dos lenguas cooficiales de la Comunidad Valenciana, el valenciano y el castellano, y en dos modalidades: para instalar y como CD autónomo (LiveCD).
Versiones basadas en Edubuntu : 7.11 y la 8.09. Versiones basadas en Ubuntu: 9.09 y 10.09

Las últimas actualizaciones realizadas en el apartado Documentación son las siguientes:

•Manual de uso de JClic en el aula LliureX 11.09: el manual detalla las novedades incluidas para
el uso de JClic en el aula LliureX 11.09. Se muestra un ejemplo de cómo obtener recursos JClic desde un enlace externo y cómo gestionar las bibliotecas y actividades que se desean compartir en el aula. El manual también explica cómo lanzar el visor de actividades JClic en todos los equipos del aula.

•Manual de uso de LliureX Infantil 11.09: en el manual se listan las aplicaciones más importantes incluidas en esta adaptación. Cabe destacar el apartado de gestión de recursos educativos en LliureX ya que hay cambios significativos con respecto a la versión 10.09. Es importante también consultar el apartado de personalización de LliureX Infantil 11.09, sobre todo en lo referente al lanzador de recursos LliureX Do.

•Manual de LliureX Guard: este manual describe el funcionamiento y las diferentes opciones de
configuración de LliureX Guard que es la herramienta de control parental creada por el equipo LliureX.

•Manual de LliureX Dasher: Dasher es un programa de accesibilidad para personas con discapacidad motora que permite escribir con leves movimientos de ratón, joystick o incluso mediante software para controlar el ratón con la cabeza o con los ojos. Este manual describe cómo se ejecuta y configura Dasher y muestra además diferentes ejemplos de uso de la herramienta.
También podemos encontrar más información entrando al siguiente blog: http://baseinfantil.blogspot.com/2010/02/escola-lliurex.html

¿Cómo utilizar Linkedln?

LinkedIn es un sitio web orientado a negocios, fue fundado en diciembre de 2002 y lanzado en mayo de 2003 (comparable a un servicio de red social), principalmente para red profesional. Fundadores Reid Hoffman, Allen Blue, Konstantin Guericke, Eric Ly y Jean-Luc Vaillant.

En octubre de 2008, tenía más de 25 millones de usuarios registrados extendiéndose a 150 industrias. En abril de 2011, dispone de más de 100 millones de usuarios registrados, de más de 200 países, que abarcan todas las empresas de la lista de la revista Fortune de las 500 mayores empresas estadounidenses. Es seguida en un lejano segundo lugar por Viadeo.

Estos son cuatro consejos para destacarse en LinkedIn, a fin de obtener los mayores beneficios de esta red social y no convertirse en un mero “recolector de conexiones”.

Consejo 1: Envía solicitudes de conexión personalizadas

Cuando envíes una solicitud de contacto, lo ideal es que lo haga a través de la opción “Añadir a X a tu red” y posteriormente le envíes un mensaje personalizado donde le recuerdes dónde se conocieron y qué actividad realizaron en ese lugar. De esta manera tu nuevo contacto te reconocerá, recordará sobre qué conversaron e identificará tu perfil.

Consejo 2: Establecer una conversación cuando alguien acepta tu solicitud

Te lo repetimos, la cuestión va más allá del número de contactos que tengas en LinkedIn. Es fundamental que mantengas conversaciones con las personas que añades a tu red. Lo recomendable es que eches un vistazo en su perfil e identifiques puntos en común.

Consejo 3: Aprende a redactar un correo grupal

¿Vas a enviar el mismo correo a varios contactos? Entonces ten presentes los siguientes puntos: inicialmente, selecciona un saludo adecuado, como “Hola a todos”, a fin de que informes que ese mensaje está siendo enviado a varias personas; en segundo lugar, ofrece una disculpa por la falta de personalización, así podrás ser evitarte cualquier crítica por esta acción; tercero, oculta los correos de los destinatarios, para que su dirección no pueda ser ocupada por individuos que envían spam. Además la información del correo debe ser valiosa.

Consejo 4: Solicita tantas recomendaciones como sea posible

Por lo regular, muchas personas sólo tienen dos o tres recomendaciones en su perfil de LinkedIn, sin embargo, los expertos recomiendan tener mínimo 10. Solicita una recomendación a cada persona con la que trabajaste o que conociste en una conferencia o seminario.

Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, de gestión de cursos, de distribución libre , que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).

Moodle fue creado por Martin Dougiamas y se basó que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el
aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

Existen dos formas de obtener Moodle: como un paquete comprimido y a través de CVS. Esto se explica con detalle en la página de descarga en http://download.moodle.org/
Tras descargar y descomprimir el archivo, o actualizar los archivos vía CVS, tendrá un directorio llamado "moodle", que contiene varios archivos y carpetas.

Y… listo para funcionar.

martes, 14 de febrero de 2012

Prezi, una alternativa al power point

Prezi es una aplicación de presentaciones online y una herramienta narrativa, que no utiliza diapositivas tradicionales y separadas.
Es una buena alternativa al power point, ya que éstas son las presentaciones más utilizadas, así de esta manera el prezi es una aplicación mas original, innovadora y más creativa.

Aquí os dejo una presentación realizada en prezi: http://prezi.com/41hd4gtigyiy/lei/

Os recomiendo que utilicéis esta aplicación.